Het Steunpunt Werk: draaischijf voor arbeidsmarktkennis
Als beleidsgericht onderzoekscentrum aan KU Leuven ondersteunen en oriënteren we met onderzoek, analyses, cijfers en advies mee het Vlaamse arbeidsmarktbeleid, in opdracht van de Vlaamse overheid.
Cijfers in de kijker
Trendindicatoren Vlaamse Arbeidsmarkt: Werkzaamheid & werkloosheid
Trendniveau werkzaamheidsgraad, trendniveau werkloosheidsgraad, maandelijks aantal niet-werkende werkzoekenden, uitstroom naar werk, uitzendarbeid en tijdelijke werkloosheid
Provinciale trendindicatoren
Ontleding van de arbeidsreserve in de bevolking tussen 20 en 64 jaar, trendniveau werkzaamheidsgraad (provincies, gewesten en België)
Sectoren en paritaire comités
Aantallen loontrekkenden per sector of paritair comité
Publicaties in de kijker
Transities van de arbeidsreserve naar de arbeidsmarkt in Vlaanderen: kansen en uitdagingen voor een 80% werkzaamheidsgraad
De Vlaamse arbeidsmarkt in de komende beleidsperiode. Uitdagingen en aandachtspunten vanuit een cijfermatige blik
Trendrapport 2024: Kwetsbare groepen op de Vlaamse arbeidsmarkt
Populaire onderzoeksthema's
Geïntegreerd arbeidsmarktprojectiemodel
Hoe evolueren de vraag en het aanbod van arbeidskrachten in de toekomst? Welke mismatches kunnen er in de toekomst zijn op de arbeidsmarkt?
Kwetsbare groepen
Hoe positioneren kwetsbare groepen zich op de arbeidsmarkt?
Onze blik op de Vlaamse arbeidsmarkt uitgelegd
Een van de belangrijkste speerpunten in het beleid van de Vlaamse en federale Regering is om 80% van de bevolking op beroepsactieve leeftijd aan de slag te krijgen. In een recent interview in De Standaard vertrekt onze coördinator vanuit cijfers en heldere analyse om deze doelstelling genuanceerd te duiden. Sarah staat op het einde van het interview ook stil bij de reden waarom meer mensen aan de slag zouden moeten. Haar antwoord is een mooie weergave van hoe we vanuit het Steunpunt Werk kijken naar de arbeidsmarkt en de rol van werk. Deze visie zal je ook terugvinden in de onderbouw van de verschillende onderzoeksthema's die we opnemen.